4、学生再读词语，在读中积累词语5、学生动笔抄写要求写下写的词语，教师巡视辅导6、用喜欢的词语说几句话二、金钥匙1、指名读文中的`语段2、指名反馈：金钥匙中为我们介绍了什么知识(说明事物的时候，可以运比较、列数字等方法)3、教师以文中的句子为例，引导学生体会运用说明方法说明事物的好处(更加地形象、生动)4、教师小结：我们在介绍某些事物的时候也可以适当地运用这些说明方法5、练习：运用比较，列数字等方法向别人介绍我们的学校或学校的大操场三、名人名言1、学生自由读，把句子读准确、读通顺2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：耐心 才智 淳朴 谦逊3、学生再读4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示

游客林先生一行从广州直飞五个多小时后落地新疆阿勒泰雪都机场，他们在机场租好车便一路开往阿禾公路广东游客 林锦峰：一边赏秋景，一边沿途自驾平台租车订单同比增长268%，其中，3至7天的中长期订单增长明显交通运输部预计，这个假期，乘坐飞机、高铁落地后租车的出行量同比增长将超过两成长三角区域日均车辆1394万辆次 同比上升37% 这个假期，公路出行占到九成以上长三角区域高速公路网流量处于高位，预计车辆总体规模达9759万辆次，日均1394万辆次，同比上升37%全国车道最多的收费站 单日车流量超15万辆次 地处皖苏交界咽喉的吴庄收费站，是全国车道最多的收费站——10月1日当天，车流量超过15万辆次，是平常的4倍多；平均每秒钟就有一辆车穿过闸门

因此，这节课在教材中起到了承上启下的作用学情分析学生前面已经学习了简单的方程及整式的内容，为本节课的学习做好了铺垫七年级的学生思维活跃，求知欲强，有比较强烈的自我意识，对观察、猜想、探索性的问题充满好奇，因而在教学素材的选取与呈现方式以及学习活动的安排上力求设置学生感兴趣的并且具有挑战性的内容，让学生感受到数学来源于生活又回归生活实际，无形中产生浓厚的学习兴趣和探索热情七年级学生对于方程已经具备了一定的知识基础，但是对方程的理解还比较肤浅、模糊，还处于感性层面，缺乏理性的认识和把握，而且学生正处于感性认识向理性认识过渡的时期，抽象思维能力有待提高，对于一元一次方程的概念教学要选取具体的问题情境，逐步抽象

淋巴结核是一种比较常见的疾病，这种疾病的传播途径比较多，大家在生活中要多了解一些，淋巴结核的传播途径，这样才能有效避免感染淋巴结核那么淋巴结核一般都是靠什么传染的呢下面来给大家详细介绍淋巴结核的几个常见传播途径，希望能帮助大家远离淋巴结核的危害1、皮肤粘膜接种感染 淋巴结核可以通过皮肤粘膜接触而发生感染临床研究发现，结核杆菌可以通过皮肤或粘膜接触之后形成原发病灶，而这种病灶的结核杆菌会沿着淋巴管到达引流区，最终便会引发病变2、血型散播 研究发现，原发性的肺结核在经血行传播至淋巴结之后很容易就会诱发淋巴结核这种疾病，所以认为淋巴结核是全身结核疾病的一种局部表现3、淋巴道直接感染 淋巴结核一般可以通过淋巴道进行直接的蔓延或续延感染，这种情况的发生通常是因为人心结核分枝杆菌感染所致